Passion Espace Club

Bonjour.

Les valeurs peuvent elles être négatives ?

Harry. A+

Bonjour,
peux tu vérifier que c'est bien : XYZ+ZXY=1000
car avec XYZ+YXZ =1000 c'est plus facile......

A+
Yves

coucou me revoila !
si Z et Y sont identiques, pourquoi les nommer Z ET Y ?

troublouse a écrit :Bonjour,
peux tu vérifier que c'est bien : XYZ+ZXY=1000
A+
Yves

c'est bien ça !!

Bonsoir.
put...! Je passe plus le CM2!!!!
Malgré mes calculs, je vois plus. J'ai hâte que la maîtresse me punisse
Harry. A+

harry a écrit :Bonsoir.
put...! Je passe plus le CM2!!!!
Malgré mes calculs, je vois plus. J'ai hâte que la maîtresse me punisse
Harry. A+

+1000 !!!

Bonsoir.

Tiens, le titre du sujet fais comme l'énoncé : il se modifie avec le temps qui passe .

Harry. A+

camion rouge a écrit :coucou me revoila !
si Z et Y sont identiques, pourquoi les nommer Z ET Y ?

Parce qu'un prof est toujours un peu "barré" ... je ne jette pas la pierre, je suis issu d'une longue lignée et famille de profs et instits

camion rouge a écrit :

troublouse a écrit :Bonjour,
peux tu vérifier que c'est bien : XYZ+ZXY=1000
A+
Yves

c'est bien ça !!

Es tu es sûr que ta fille ait bien recopié l'intitulé ... car ce serait booooooocoup plus simple

Ok je vais aller compter les caouettes

harry a écrit :Bonsoir.
put...! Je passe plus le CM2!!!!
Malgré mes calculs, je vois plus. J'ai hâte que la maîtresse me punisse
Harry. A+

Plus le droit aux sévices corporels de nos jours

Rien compris !!

Et mon fils, en CM2, non plus !!!

j'ai zappé, mais je suis aussi pour deux valeurs identiques...

http://fr.education.entraide.maths.nark ... rents-de-5

salut, si ca peut aider

pub2n a écrit : Parce qu'un prof est toujours un peu "barré" ... je ne jette pas la pierre

Bonsoir.

J'avais trouvé ça: après recherche mais l'énoncé est différent.
http://fr.education.entraide.maths.nark ... urels-1000

Harry. A+

Je crois que je peux aller en CM2 à la prochaine rentrée.
C'est un simple exercice d'algèbre qu'il faut résoudre sans a priori
XYZ + ZXY = 1000
On peut donc en déduire
Z+Y = 10 soit Z=10-Y
Y+X+1 = 10 soit Y=9-X
Z+X+1 = 10 soit Z=9-X

ou l'on voit que Y = Z = 9-X le piège est de penser que X, Y et Z sont différents, rien n'indique que les 3 chiffres doivent être différents, c'est un problème de lecture (avec des yeux d'adultes !!!).
Z+Y = 2Z ou 2Y = 10 donc
Z=10/2 soit 5
Y= 5
et Z+X+1 = 10 = 5+X+1 soi X = 4

455 +545 = 1000

j'espère ne pas m'être gouré, sinon c'est la honte, je dois redoubler mon CM1

On en reviens toujours à ma solution de départ Mais qui ne correspond pas aux contraintes de l'énoncé

pub2n a écrit :X = 4
Y = Z = 5

Bonjour.

OUI pour le résultat de Pilou sauf que dans l'énoncé de camion rouge Z est différent de Y
donc non résolu. Donc bonnet d'âne et au coin à genou avec la la règle alu sous les rotules (j'ai connu ça en CM2 )

Harry. A+

harry a écrit :Bonjour.

OUI pour le résultat de Pilou sauf que dans l'énoncé de camion rouge Z est différent de Y
donc non résolu. Donc bonnet d'âne et au coin à genou avec la la règle alu sous les rotules (j'ai connu ça en CM2 )

Harry. A+

Taille 58/59 pourle bonnet d'ane (dan?)... .)
Je saurai ce soir pour le resultat car le corrigé est chez la mere de ma fille...
Dan

troublouse a écrit :Bonjour,
peux tu vérifier que c'est bien : XYZ+ZXY=1000
car avec XYZ+YXZ =1000 c'est plus facile......

A+
Yves

Salut
Peux tu develloper un resultat avec
Xyz+yxz=1000
Au cas ou ma fille se serai trompée?
Dan

Pilou29 a écrit :Je crois que je peux aller en CM2 à la prochaine rentrée.
j'espère ne pas m'être gouré, sinon c'est la honte, je dois redoubler mon CM1

pauvre Michel, je te garde une place au fond de la classe, près des livres sur les voitures...
tu auras la responsabilité d'ouvrir et fermer la pièce au fond à gauche, c'est pas une blague, j'ai ça en classe !!
CM2/sixième pour moi l'an prochain (en partie)

camion rouge a écrit :

troublouse a écrit :Bonjour,
peux tu vérifier que c'est bien : XYZ+ZXY=1000
car avec XYZ+YXZ =1000 c'est plus facile......

A+
Yves

Salut
Peux tu develloper un resultat avec
Xyz+yxz=1000
Au cas ou ma fille se serai trompée?
Dan

Bonjour,
avec des notions de math dépassant largement le CM on peu trouver que:
si z=5 alors la somme de X+Y+Z doit être égale à 14 donc 185+815=1000 , 725+275=1000 ,635+365=1000
A+
Yves

merci !
j'ai plus qu'a retourner au lycée !!!
sans me vanter, j'ai eu un tres bon niveau quand j'etais au college (plus de 19 de moyenne sur l'année en 4eme!!!) mais apres plus de 30 ans sans pratiquer , tout est oublié !!!
Dan

Avant de coiffer le bonnet d’âne j'aimerai qu'on me montre où il est dit X<>Y<>Z

Sinon comme j'ai pu le découvrir sur le lien d'Harry http://fr.education.entraide.maths.nark ... urels-1000 : y'a pas de solutions avec XYZ+ZXY=1000 et X<>Y<>Z

camion rouge a écrit : Je saurai ce soir pour le resultat car le corrigé est chez la mere de ma fille...

edit : la mere de ma fille n'a pas le corrigé !
par contre, il est bien dit dans l'enoncé que x y et z sont differents et effectivement, ma fille s'etait trompée..!
donc Yves a donné la (les) solution(s)
Dan